deksiko | 20 April, 2014 17:17
Elektronsko učenje se sve više praktikuje u sistemima obrazovanja i moguće ga je primeniti u svakoj obrazovnoj ustanovi i na svim nivoima obrazovanja.
Ono u sistemu obrazovanja predstavlja njegovu „dodatnu vrednost" koja mu omogucava da prevaziđe određene barijere, podigne kvalitet i organizuje svoj rad na način koji je primereniji potrebama njegovih korisnika. Ovaj alat(da tako kazem) omogućava da se u okviru sistema brže i efikasnije reše ključni problemi i nedostaci u domenu razvoja ljudskih resursa i povećanja obuhvata u obrazovanju. Obrazovanje na daljinu koje je donekle srodno elektronskom učenju kao svoj bazični "alat" koristi sve dostupne medije: štampane materijale, telefoniju, elektronske medije, i nastoji da u skladu s uzrasnim karakteristikama polaznika nađe svoju adekvatnu primenu na svim nivoima obrazovanja. Učesnici ovog procesa moraju poznavati kako se oblikuju poruke za: štampani, auditivni i vizuelni medij, kako se kreira i koristi multimedija. Primena elektronskog učenja je rasprostranjena u sistemu obrazovanja ali i izvan njega. Van sistema obrazovanja elektronsko učenje se koristi prilikom obuke zaposlenih u privredi. Najbrojniji su komercijalni programi koji se koriste za usavršavanje u privredi i javnom sektoru kao i nevladinim organizacijama.
Danas se elektronsko učenje sve češće primenjuje u visokoškolskim ustanovama, najpre kao deo osnovnih studijskih programa koji se realizuje u učionici a zatim kao posebni programi koji se realizuju u elektronskom okruženju - na daljinu.
U zavisnosti kako se organizuje nastava na daljinu univerziteti se klasifikuju na sledeći način:
Univerziteti koji rade u dvostrukom modalitetu – tradicionalni oblik studiranja i ponuda određenih studijskih programa na daljinu.
Univerziteti koji rade u kombinovanom modalitetu – povećana mogućnost izbora između tradicionalnih i programa na daljinu.
Otvoreni univerziteti – studijski programi realizovani na daljinu uz pomoć različitih medija i tehnologija.
Virtuelni – studijski programi realizovani na daljinu putem računarskih tehnologija.
Mega univerziteti – otvoreni univerziteti sa izrazito velikim brojem studenata.
(Podatak pronadjen na wikipedia.rs)
Elektronsko učenje se na jednostavan nacin shvata kao digitalizacija nastavnih sadržaja i smeštanje ovih materijala u elektronski prostor, kurs ili u vidu neceg drugog.
Mada, ne moze se reci da se to najvise odnosi na kvalitet i korist ovog "alata", kvalitet primene elektronskog učenja, najpre zavisi od profesionalne osposobljenosti nastavnika tj predavaca.
Posebno je potrebno od strane nastavnika/profesora, poznavanje teorija učenja i osposobljenost za primenu adekvatnih pedagoških modela, principa i nastavnih metoda da bi ovaj metod ucenja imao neki maksimalnu korist i da bi njegova primena imala neke znatne rezultate.
Naravno, jedna od vrlo kljucnih stvari za dobre rezultate u e-ucenju je odabir odgovarajuće i kvalitetne LMS platforme.
| « | April 2014 | » | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
| 28 | 29 | 30 | ||||